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高一3主题班会设计

主题班会设计

基本信息
编号		43			班级	高一3班		时间		2014年3月31日第六节
班会题目			感恩使我成长
教学人员
			姓名	单位			手机		电子邮箱
班主任			张国久
指导教师

设备与技术要求
教学中是否使用触摸电视、黑板等设备							使用
Ppt中是否有音视频内容							没有
班会说明
教育背景			理论背景：青春期学生自我意识开始增长，叛逆心理也随之增长，而学生对生活的认识，对生命的意义还存在模糊空间，感恩意识淡薄。实践背景：班中有一名男生，不爱学习，经常旷课，对家长的教育充耳不闻；一名女生公开和家长顶嘴。无视家长要求和学校纪律；班中其他一些学生自我意识强,对家长的辛苦漠不关心。
班会目标			教育学生要对家长\社会怀有感恩之心培养学生责任意识,关爱亲人,努力做事.
前期准备			教师准备：请家长为班会写自己为家庭为生活奋斗事情以及其中的艰辛。学生准备：关注自己亲人,思考自己能够为他们做些什么.
班会过程
时间	内容									呈现形式	设计意图
0’ 5’	课前准备,播放<感恩的心>歌曲一、老师引导学生问题:为什么我们要怀有感恩之心 1解释“羊羔跪乳”和“乌鸦反哺” 2孟母三迁的故事 3孟郊的诗《游子吟》解读 4“郑伯克段于鄢”和孔子“为尊者讳”郑伯对待母亲的态度分析结论：家长意味着责任呢担当，意味撑起家庭的大三，给我们一个安乐窝、避风港，使我们身体思想的柔嫩开心安全成长二、读一些家长人生奋斗的经历，师生共同品读 1、艰难奋斗—同情关注 2、事业有成—赞赏祝福 3一片关爱---理解用心老师归纳：无论家长成就多大事业，你们一定是他们心中最亲的人 “树欲静而风不止，子欲养而亲不待”我们的同学就有今年失去亲人的事情，看看家长的来信，请同学们说说认识。三、我们知道了家长的不易，你是怎样做的呢。 1、老师讲一则自己感到愧疚的事情和骄傲的事情 2、讨论：学生对家长愧疚的事情或令自己满意事情。四.说说你准备如何把你的感恩之心落实出来生日问好做家务说顺耳话努力学习五、拓展感恩首先体现在对待家长，但是我们也不要忘记学校、社会（老师举例）总结：感恩，需要意识；感恩，需要行动									游戏讨论讲解。思考。讨论游戏。训练。	结合实际生活思考如何去做。结合实际生活思考如何去做。结合实际生活思考如何去做。把本次班会的收获落实在笔头，落实在行动中。

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